{
  "gab_id": "GAB-522",
  "renderer_key": "text_cta",
  "title": "Repérer un schéma d'erreur",
  "grammar_ref": "gram-errpat-001",
  "language_code": "fr",
  "text_or_sentence": "Je mange une pomme. *Je les mange. → Je la mange.",
  "grammar_goal": "Identifier une erreur récurrente pour la corriger durablement.",
  "primary_cta": "Analyser le schéma",
  "level_ref": "4e",
  "student_attempt": "Je les mange (pour 'une pomme').",
  "error_pattern": "Confusion du pronom : 'les' (pluriel) employé pour un COD singulier 'une pomme' → devrait être 'la'.",
  "annotations": [
    {
      "text": "une pomme",
      "note": "COD féminin singulier"
    },
    {
      "text": "la mange",
      "note": "pronom correct : 'la'"
    }
  ],
  "errpat_note": "On nomme le schéma d'erreur (pronom mal accordé) pour que l'élève le reconnaisse et ne le refasse plus.",
  "fallback_text_summary": "Schéma d'erreur (pronom COD) : 'les mange' pour 'une pomme' → 'la mange'. Nommer le pattern pour le corriger durablement.",
  "_note_dev": "SOURCE DE VÉRITÉ. Schéma d'erreur : identifier un pattern d'erreur récurrent, le nommer, faire comprendre pour éviter la récidive."
}