{
  "gab_id": "GAB-417",
  "renderer_key": "text_cta",
  "title": "Points de vue des parties prenantes",
  "stakeholder_viewpoints_id": "stake-devoirs-001",
  "debate_topic_ref": "deb-devoirs-001",
  "stakeholders": [
    {
      "who": "Élèves",
      "viewpoint": "Charge de travail et temps libre",
      "interest": "Équilibre vie scolaire/perso"
    },
    {
      "who": "Enseignants",
      "viewpoint": "Consolidation des apprentissages",
      "interest": "Suivi des acquis"
    },
    {
      "who": "Parents",
      "viewpoint": "Variable selon disponibilité à la maison",
      "interest": "Réussite + sérénité familiale"
    }
  ],
  "viewpoint_prompt": "Pour chaque partie, formule son point de vue SANS la caricaturer.",
  "anti_caricature_policy": "Un point de vue n'est pas une caricature. Ne pas attribuer une opinion à un groupe entier sans source ou prudence.",
  "interest_items": [
    "Temps",
    "Réussite",
    "Équité",
    "Charge mentale"
  ],
  "viewpoint_limits": "Tous les élèves/parents ne pensent pas pareil — éviter le « tous les… ».",
  "missing_viewpoints": "On pourrait ajouter : direction d'école, chercheurs en éducation.",
  "fallback_text_summary": "Points de vue devoirs : élèves/enseignants/parents, chacun avec intérêt. Pas de caricature, pas de « tous les… » sans nuance.",
  "_note_dev": "SOURCE DE VÉRITÉ. Points de vue des parties prenantes : point de vue ≠ caricature, ne pas attribuer une opinion à un groupe sans prudence, inclure intérêts/contraintes."
}