{
  "gab_id": "GAB-411",
  "renderer_key": "text_cta",
  "title": "Débat : faut-il des devoirs à la maison ?",
  "debate_id": "deb-devoirs-001",
  "debate_topic": "Faut-il donner des devoirs à la maison au collège ?",
  "debate_goal": "Apprendre à défendre une position avec des arguments, et à écouter l'autre.",
  "ground_rules": [
    "On attaque les idées, jamais les personnes",
    "On écoute avant de répondre",
    "On peut changer d'avis"
  ],
  "primary_cta": "Entrer dans le débat",
  "level": "college_4e",
  "sensitivity_notice": {
    "label": "Cadre",
    "text": "Sujet d'opinion : il n'y a pas une seule bonne réponse, on défend et on écoute."
  },
  "moderation_policy": "Un modérateur (prof) peut recadrer ; messages irrespectueux réécrits avant publication.",
  "actor_mode": "Peut se jouer en solo (l'IA tient la position adverse) ou en classe.",
  "fallback_action": {
    "id": "solo",
    "label": "Débattre en solo",
    "feedback_type": "note",
    "feedback_text": "🤖 Mode solo : tu défends ta position, l'assistant tient l'autre côté avec respect."
  },
  "fallback_text_summary": "Intro débat sur les devoirs. Règles de respect visibles avant de commencer. Sujet d'opinion, modération active, mode solo possible.",
  "_note_dev": "SOURCE DE VÉRITÉ. Intro de débat : annonce le sujet, le but, et AFFICHE les règles de respect AVANT toute interaction. Débat pédagogique, pas affrontement toxique. Sujet sensible → scope et modération adaptés."
}